![Paradoksal lille viden om langtidseffekten af vuggestuer | Kristeligt Dagblad | Danmark bruger enorme ressourcer på at passe små børn i institutioner, men der er ikke megen forskning i de langsigtede effekter Paradoksal lille viden om langtidseffekten af vuggestuer | Kristeligt Dagblad | Danmark bruger enorme ressourcer på at passe små børn i institutioner, men der er ikke megen forskning i de langsigtede effekter](https://k9-drupal-images.k.dk/k9-drupal-images.k.dk/styles/metatag/s3/2019/09-17/1568799036.jpg?itok=OszmGmne)
Paradoksal lille viden om langtidseffekten af vuggestuer | Kristeligt Dagblad | Danmark bruger enorme ressourcer på at passe små børn i institutioner, men der er ikke megen forskning i de langsigtede effekter
![PPT BLÅ SERIE NR. 33: Grethe Kragh-Müller: KIDS-vurderinger af pædagogisk kvalitet i store og små daginstitutioner - Kiibee PPT BLÅ SERIE NR. 33: Grethe Kragh-Müller: KIDS-vurderinger af pædagogisk kvalitet i store og små daginstitutioner - Kiibee](https://www.kiibee.dk/media/2325/ppt_bla-%C3%A8-serie-33_2016_art05_kragh-mu-%C3%AAller_525px.jpg?anchor=center&mode=crop&width=650&height=920&rnd=132450184200000000)
PPT BLÅ SERIE NR. 33: Grethe Kragh-Müller: KIDS-vurderinger af pædagogisk kvalitet i store og små daginstitutioner - Kiibee
![B33 Børns trivsel, læring og udviling i små og store daginstitutioner - BLÅ SERIE - HELE NUMRE - Forlaget Skolepsykologi B33 Børns trivsel, læring og udviling i små og store daginstitutioner - BLÅ SERIE - HELE NUMRE - Forlaget Skolepsykologi](https://www.skolepsykologi.dk/sites/XAVEEEEE/img/orig/e71ad33a-2dce-4b13-96aa-3bc437d398f9Forside-B33-final.jpg)
B33 Børns trivsel, læring og udviling i små og store daginstitutioner - BLÅ SERIE - HELE NUMRE - Forlaget Skolepsykologi
![Hvad skal vurderes? KIDS som metode i arbejdet med at støtte børns sociale inklusion i daginstitutioner | CEPRA-striben Hvad skal vurderes? KIDS som metode i arbejdet med at støtte børns sociale inklusion i daginstitutioner | CEPRA-striben](https://journals.ucn.dk/public/journals/3/cover_issue_27_da_DK.jpg)
Hvad skal vurderes? KIDS som metode i arbejdet med at støtte børns sociale inklusion i daginstitutioner | CEPRA-striben
![Pædagogisk kvalitet i store og små daginstitutioner: ‐ En rapport om børns trivsel, læring og udvikling i store og små daginstitutioner | AU Library Scholarly Publishing Services Pædagogisk kvalitet i store og små daginstitutioner: ‐ En rapport om børns trivsel, læring og udvikling i store og små daginstitutioner | AU Library Scholarly Publishing Services](https://ebooks.au.dk/public/presses/1/submission_56_56_coverImage_t.gif)